Por primera vez se han encontrado pruebas de que el TDAH, o trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad, tiene una base gen\u00e9tica, informa el semanario Lancet. Seg\u00fan los autores del art\u00edculo, esto puede ayudar a disipar de forma concluyente el mito de que el TDAH es simplemente el resultado de errores de los padres. El TDAH es un trastorno del desarrollo muy com\u00fan. Se calcula que afecta al 3-7% de los ni\u00f1os en edad escolar. Se manifiesta en forma de ajetreo e impulsividad del ni\u00f1o, dificultad para concentrarse y susceptibilidad a las distracciones. Los ni\u00f1os con TDAH causan muchos problemas en casa y en la escuela. Sin embargo, esto no se debe a su mala voluntad, sino a su dificultad para controlar sus emociones, su comportamiento y sus impulsos. De hecho, ellos mismos sufren mucho por ello: tienen problemas en la escuela, con sus compa\u00f1eros, suelen caer mal y se convierten en el chivo expiatorio en clase. Debido a su impulsividad, los ni\u00f1os con TDAH tambi\u00e9n son m\u00e1s propensos a verse implicados en accidentes de tr\u00e1fico, en comportamientos peligrosos -como el abuso de alcohol o drogas-, en relaciones sexuales sin protecci\u00f3n, a menudo abandonan la escuela y tienen conflictos con la ley en la adolescencia y la edad adulta. Durante muchos a\u00f1os, los ni\u00f1os con TDAH eran tratados simplemente como traviesos, y su comportamiento se atribu\u00eda a errores de los padres o, con menos frecuencia, a una dieta demasiado rica en az\u00facares de f\u00e1cil digesti\u00f3n. De hecho, estos mitos persisten en la sociedad hasta el d\u00eda de hoy, lo que dificulta que los ni\u00f1os con este trastorno reciban apoyo y ayuda en la escuela o en la vida cotidiana. Aunque el TDAH no es actualmente curable, con una terapia dirigida principalmente a los padres, es posible ayudar al ni\u00f1o a funcionar mejor y a desarrollar su potencial intelectual. Un n\u00famero relativamente peque\u00f1o de afectados por el TDAH requiere farmacoterapia. Los cient\u00edficos y los m\u00e9dicos que trabajan con ni\u00f1os con este trastorno han sospechado anteriormente que los factores gen\u00e9ticos pueden contribuir a \u00e9l. Se sabe, por ejemplo, que el hijo de un padre que padece TDAH tiene m\u00e1s probabilidades de padecer el trastorno, y si uno de los gemelos monocig\u00f3ticos (con un ADN casi id\u00e9ntico) padece TDAH, el 75% del otro tambi\u00e9n lo tendr\u00e1. Los investigadores de la Universidad de Cardiff llevaron a cabo un an\u00e1lisis gen\u00e9tico del ADN de 366 ni\u00f1os con TDAH de entre 5 y 17 a\u00f1os y de 1.047 compa\u00f1eros no emparentados sin el trastorno. Descubrieron que los ni\u00f1os con TDAH eran significativamente m\u00e1s propensos a tener grandes fragmentos de ADN ausentes o duplicados, comenta uno de los autores del trabajo, el Dr. Nigel Williams. Estos cambios se conocen como variantes del n\u00famero de copias de fragmentos de ADN (CNV) y son m\u00e1s comunes en personas con trastornos psiqui\u00e1tricos o del desarrollo del cerebro. Las CNV grandes y raras se han observado con una frecuencia notablemente mayor en los ni\u00f1os con TDAH, sobre todo en los que presentan discapacidades intelectuales. Adem\u00e1s, muchas de estas lesiones se solapaban con VNCs previamente asociadas a la esquizofrenia y el autismo. Esto era especialmente cierto en el caso de las VNC del cromosoma 16, que afectan a m\u00faltiples genes, incluido uno que desempe\u00f1a un papel importante en el desarrollo del cerebro. Aunque se cree que todos estos trastornos son completamente independientes entre s\u00ed, el \u00faltimo descubrimiento sugiere que pueden compartir una base biol\u00f3gica parcialmente com\u00fan. Como explica la Dra. Kate Langey, coautora del estudio, el TDAH no est\u00e1 causado por un \u00fanico cambio gen\u00e9tico, sino por m\u00faltiples cambios -entre otras VNC- que interact\u00faan con factores ambientales a\u00fan no identificados. Hacer pruebas a los ni\u00f1os para detectar VNC grandes y raras no ayudar\u00e1 a diagnosticar el TDAH. Actualmente, ya existen criterios de diagn\u00f3stico muy estrictos para el trastorno, se\u00f1ala el investigador. En cambio, los autores del trabajo creen que su descubrimiento deber\u00eda disipar muchos mitos sobre el TDAH. Esperamos que nuestro descubrimiento ayude a cambiar las actitudes hacia el TDAH. Con demasiada frecuencia la gente subestima el trastorno, atribuy\u00e9ndolo a errores de los padres o a una mala alimentaci\u00f3n. Siempre he tenido claro que no es as\u00ed. Ahora podemos afirmar con seguridad que el TDAH es un trastorno gen\u00e9tico y que los cerebros de los ni\u00f1os que lo padecen se desarrollan de forma diferente a los de sus compa\u00f1eros, comenta la directora de la investigaci\u00f3n, la profesora Anita Thapar. Los investigadores concluyen que el TDAH debe considerarse un trastorno del desarrollo del cerebro m\u00e1s que un trastorno del comportamiento. Esperan que, en el futuro, su descubrimiento ayude a comprender mejor las bases biol\u00f3gicas del TDAH y conduzca al desarrollo de nuevos tratamientos m\u00e1s eficaces para \u00e9l.<\/p>\n
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