{"id":1995,"date":"2022-08-29T08:00:40","date_gmt":"2022-08-29T06:00:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diagnostico-mente.org\/blog\/?p=1995"},"modified":"2022-07-12T17:53:55","modified_gmt":"2022-07-12T15:53:55","slug":"el-tdah-en-las-adolescentes-signos-y-sintomas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diagnostico-mente.org\/blog\/tdah\/el-tdah-en-las-adolescentes-signos-y-sintomas\/","title":{"rendered":"El TDAH en las adolescentes: signos y s\u00edntomas"},"content":{"rendered":"<p>El trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n\/hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta al funcionamiento cognitivo b\u00e1sico, como la concentraci\u00f3n y la motivaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Se diagnostica con mayor frecuencia en la infancia. Los <a href=\"https:\/\/www.diagnostico-mente.org\/prueba-de-tdah\">s\u00edntomas del TDAH<\/a> incluyen un patr\u00f3n constante de falta de atenci\u00f3n e hiperactividad. Adem\u00e1s, los ni\u00f1os son diagnosticados con TDAH en mayor medida que las ni\u00f1as.<\/p>\n<p>Este art\u00edculo proporcionar\u00e1 una visi\u00f3n de lo que es el TDAH, c\u00f3mo detectar el TDAH entre las adolescentes y por qu\u00e9 el TDAH en las ni\u00f1as puede no ser diagnosticado.<\/p>\n<h4>\u00bfQu\u00e9 es el TDAH?<\/h4>\n<p>El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que puede afectar a las rutinas diarias, como la escuela, el trabajo y las relaciones interpersonales.<\/p>\n<p>Aunque el trastorno se diagnostica con mayor frecuencia en ni\u00f1os y adolescentes, tambi\u00e9n es posible que los adultos reciban este diagn\u00f3stico. Es un trastorno que puede afectar a las personas durante toda su vida, pero encontrar el tratamiento y el apoyo adecuados puede reducir en gran medida la intensidad de la afecci\u00f3n.<\/p>\n<p>Seg\u00fan los CDC, los chicos representan el 12,9% de todos los ni\u00f1os diagnosticados con TDAH. S\u00f3lo el 5,6% de las ni\u00f1as son diagnosticadas con TDAH, lo que significa que los ni\u00f1os son diagnosticados con esta condici\u00f3n al doble de la tasa de las ni\u00f1as.<\/p>\n<p>Los s\u00edntomas del TDAH incluyen:<\/p>\n<ul>\n<li>Corta capacidad de atenci\u00f3n<\/li>\n<li>Faltan peque\u00f1os detalles<\/li>\n<li>Incapacidad para completar las tareas<\/li>\n<li>Dificultad para cumplir los plazos<\/li>\n<li>Problemas excesivos de puntualidad<\/li>\n<li>Niveles de ansiedad o nerviosismo que distraen la atenci\u00f3n<\/li>\n<li>Dificultad para esperar el cambio, interrumpe las conversaciones, da respuestas impulsivamente<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Signos y s\u00edntomas del TDAH en los adolescentes<\/h4>\n<p>Aunque los s\u00edntomas del TDAH no cambian necesariamente entre ni\u00f1os y ni\u00f1as, la forma en que se presentan los s\u00edntomas puede ser muy diferente. Estudios recientes indican que las ni\u00f1as tienden a tener TDAH con m\u00e1s frecuencia con presentaci\u00f3n inatenta. Se diagnostican m\u00e1s ni\u00f1os con presentaci\u00f3n hiperactiva-impulsiva que ni\u00f1as.<\/p>\n<p>Si prestan atenci\u00f3n a los signos del TDAH en el aula, es mucho m\u00e1s probable que los profesores se den cuenta de que un ni\u00f1o se comporta mal, no puede quedarse quieto y habla constantemente por turnos. Estos signos de TDAH coinciden con la presentaci\u00f3n hiperactiva-impulsiva del TDAH que suelen presentar los ni\u00f1os. Esto significa que hay m\u00e1s ni\u00f1os que son evaluados y finalmente diagnosticados con TDAH.<\/p>\n<p>La presentaci\u00f3n desatenta, que a menudo presentan las ni\u00f1as, puede pasarse por alto f\u00e1cilmente porque no es tan perturbadora como la presentaci\u00f3n hiperactiva-impulsiva. La presentaci\u00f3n desatenta puede interpretarse err\u00f3neamente como un rasgo de personalidad de g\u00e9nero, por ejemplo, asumiendo que una chica es malhumorada o socialmente torpe.<\/p>\n<p>Los s\u00edntomas de falta de atenci\u00f3n entre las ni\u00f1as incluyen:<\/p>\n<ul>\n<li>So\u00f1ar despierto<\/li>\n<li>Timidez<\/li>\n<li>Ansiedad\/tristeza<\/li>\n<li>Perfeccionismo<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las ni\u00f1as pueden interiorizar los s\u00edntomas del TDAH inatento. La impulsividad hiperactiva tiende a ser bastante externa y visible para los dem\u00e1s. Por otro lado, algunos pueden pasar por alto la falta de atenci\u00f3n como un rasgo normal de la personalidad que es interno y \u00fanico para el individuo, en lugar de ser parte de una condici\u00f3n desafiante del neurodesarrollo.<\/p>\n<h4>\u00bfC\u00f3mo afecta el TDAH a las adolescentes?<\/h4>\n<p>El TDAH, especialmente cuando no se trata, puede afectar de forma significativa a las adolescentes. Por ejemplo, pueden ser considerados simplemente como demasiado emocionales o incluso hormonales, en lugar de experimentar s\u00edntomas de TDAH.<\/p>\n<p>A su vez, esto puede hacer que las ni\u00f1as se vuelvan ansiosas, se retraigan e interioricen estos s\u00edntomas. El TDAH no diagnosticado puede dar lugar a importantes problemas emocionales y de comportamiento y a dificultades en la escuela.<\/p>\n<h4>\u00bfPor qu\u00e9 no se diagnostica el TDAH en las ni\u00f1as?<\/h4>\n<p>Las ni\u00f1as tienden a desarrollar estrategias de afrontamiento que les ayudan a enmascarar los s\u00edntomas del TDAH. Por ejemplo, si les cuesta concentrarse, pueden canalizar su energ\u00eda en una asignatura o afici\u00f3n en la que destaquen. Esto puede llevar a profesores, padres y profesionales a pasar por alto los problemas de atenci\u00f3n en otras \u00e1reas.<\/p>\n<p>Curiosamente, en un estudio, las mujeres adultas informaron de s\u00edntomas m\u00e1s graves de falta de atenci\u00f3n e hiperactividad\/impulsividad que los hombres, lo que sugiere que los s\u00edntomas del TDAH en la infancia pueden haber pasado desapercibidos en las ni\u00f1as.<\/p>\n<h4>C\u00f3mo puede apoyar a su hijo<\/h4>\n<p>Es importante conocer el TDAH y c\u00f3mo puede aparecer en las ni\u00f1as. Puedes apoyar a tu hijo prestando atenci\u00f3n a c\u00f3mo se presenta en casa, con los amigos y en la escuela.<\/p>\n<p>Consultar a los profesores de su hijo, a los responsables de las actividades extraescolares y a otros padres que pasen tiempo con su hijo son lugares id\u00f3neos para empezar a recabar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre si existen problemas de atenci\u00f3n.<\/p>\n<blockquote><p>Incluso si crees que tu hijo puede ser s\u00f3lo un so\u00f1ador tranquilo y t\u00edmido o un ni\u00f1o activo al que le encanta jugar de forma brusca, merece la pena hablar con un profesional para asegurarte de que no has pasado por alto ning\u00fan s\u00edntoma de TDAH.<\/p><\/blockquote>\n<p>Tambi\u00e9n es muy importante mantener una l\u00ednea de comunicaci\u00f3n abierta y sin prejuicios con su hijo. Esto puede animar a su hijo a ser sincero con usted y a tratar su relaci\u00f3n como un lugar donde no tiene que enmascarar sus s\u00edntomas.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, tambi\u00e9n es importante buscar apoyo para uno mismo. Encontrar su propio terapeuta puede garantizar que se ocupe de sus propias necesidades emocionales para que pueda estar lo m\u00e1s presente posible para su hijo.<\/p>\n<h4>Leer m\u00e1s<\/h4>\n<ul>\n<li><em>verywellmind.com\/adhd-in-teenage-girls-signs-and-symptoms-52<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n\/hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta al funcionamiento cognitivo b\u00e1sico, como la concentraci\u00f3n y la motivaci\u00f3n. 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