El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno neuroconductual común que suele diagnosticarse por primera vez en la infancia. Más de seis millones de niños de entre dos y 17 años han sido diagnosticados con TDAH. Se caracteriza por patrones de falta de atención, hiperactividad e impulsividad que dificultan la atención y el control del comportamiento.
El TDAH es una trastorno que dura toda la vida. Aunque los síntomas cambian con el tiempo, pueden seguir interfiriendo en el funcionamiento de un adulto. Las relaciones, la salud, el trabajo y las finanzas son sólo algunas de las áreas que pueden verse afectadas. Existen opciones de tratamiento, como la medicación y la terapia, así como estrategias de afrontamiento que pueden ayudarte a vivir bien con el TDAH.
Preguntas frecuentes
¿Qué causa el TDAH?
- No se conocen las causas exactas del TDAH, pero los expertos creen que hay muchos factores en juego. Se cree que la genética desempeña un papel importante en la causa del TDAH, pero los factores ambientales también contribuyen y a menudo interactúan con la predisposición genética. Entre los factores que pueden aumentar el riesgo de padecer TDAH se encuentran ciertas trastornoes como la meningitis, la exposición a toxinas como el plomo y la mala alimentación o el consumo de sustancias durante el embarazo.
¿Cómo se diagnostica el TDAH?
- No existe ninguna prueba de laboratorio o cuestionario que pueda determinar si una persona tiene TDAH. Los profesionales de la salud mental llevan a cabo evaluaciones y pueden utilizar diversas herramientas, como pruebas de CI, entrevistas, medidas de atención, escalas de valoración y otras evaluaciones para valorar los síntomas y determinar si cumplen los criterios para el diagnóstico.
¿Es el TDAH una trastorno mental?
- El TDAH está clasificado como una trastorno mental, pero también puede describirse como un trastorno del neurodesarrollo. Es importante reconocer que la trastorno mental es un término amplio que se refiere a cualquier tipo de condición que afecta a los pensamientos, el estado de ánimo o el comportamiento de una persona. Dado que los tres síntomas principales del TDAH -intención, impulsividad e hiperactividad- afectan a estas áreas, el TDAH se considera una forma de trastorno mental.
¿Tiene el TDAH una base genética?
- El TDAH tiene un fuerte componente genético. Se estima que la heredabilidad genética de la trastorno es superior al 70%. Sin embargo, tener una predisposición genética no significa necesariamente que se vaya a desarrollar el TDAH. La investigación ha demostrado que hay varios genes que desempeñan un papel y es la interacción de estos genes junto con las influencias ambientales lo que puede causar el trastorno.
¿Se considera el TDAH una discapacidad?
- El TDAH puede considerarse una discapacidad de acuerdo con las directrices establecidas por la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) si se tiene un impedimento que limita una o más actividades importantes de la vida (como el trabajo o la escuela). Debe haber un registro de este impedimento o que otros puedan ver estos desafíos. Esto significa que algunas personas que tienen TDAH pueden pedir adaptaciones en el trabajo o en la escuela.
¿Cuál es la diferencia entre el TDA y el TDAH?
- El TDAH ha pasado por varios cambios de nombre a lo largo de los años, y uno de esos antiguos nombres era trastorno por déficit de atención (TDA). Aunque este término ya no es un diagnóstico oficial, todavía se utiliza a veces para describir una presentación del estado inatento sin hiperactividad. Las personas con esta presentación de estado tienen dificultades para mantenerse en la tarea.
Términos clave
Trastornos neuroconductuales
- Los trastornos neuroconductuales son un grupo de condiciones que implican problemas de comportamiento que acompañan a las condiciones o lesiones relacionadas con el cerebro. El TDAH es uno de los trastornos neuroconductuales más comunes que afectan a los niños. Otros ejemplos son los trastornos del espectro autista y las lesiones cerebrales traumáticas.
Terapia conductual
- La terapia conductual utiliza técnicas como el condicionamiento y el refuerzo para enseñar comportamientos deseados y eliminar los no deseados. En el caso de los niños con TDAH, este enfoque suele ayudar a mejorar el comportamiento y el autocontrol. Las técnicas utilizadas en la terapia conductual incluyen elogiar o premiar el buen comportamiento y permitir que las personas experimenten las consecuencias lógicas del comportamiento negativo.
Comportamiento impulsivo
- Los comportamientos impulsivos son aquellos mal planificados, arriesgados, prematuros y a veces inadecuados a la situación. Estos comportamientos pueden parecer imprevisibles y, al no estar bien pensados, pueden conducir a malos resultados. La impulsividad es un síntoma del TDAH que suele estar causado por la incapacidad de concentrarse y controlar el comportamiento.
Presentación dominantemente desatenta
- Esta presentación del TDAH se caracteriza por las dificultades de atención y concentración. Los síntomas incluyen dificultad para concentrarse, no prestar atención a los detalles, dificultad para organizar las tareas, distraerse fácilmente, no seguir las instrucciones, olvidar las rutinas, evitar las actividades que requieren una concentración sostenida, perder las cosas con frecuencia y no escuchar lo que dicen los demás.
Presentación dominantemente hiperactiva-impulsiva
- Esta presentación del TDAH se caracteriza por un comportamiento hiperactivo e impulsivo sin signos de inatención. Los síntomas suelen incluir un ritmo constante, dar vueltas, estar inquieto y hablar en exceso. Las personas con esta presentación tienen dificultades para permanecer sentadas, pasan a nuevas tareas sin terminar las anteriores, interrumpen a los demás y dicen cosas sin pensar.
Presentación combinada
- En esta presentación del TDAH, las personas muestran síntomas tanto de inatención como de hiperactividad/impulsividad. Los síntomas incluyen problemas de concentración en las tareas, inquietud, hablar en exceso y decir cosas sin pensar. Los niños y los adultos pueden ser diagnosticados con una presentación combinada si experimentan seis o más síntomas de inatención y seis o más síntomas de hiperactividad e impulsividad.
Más información
- verywellmind.com/adhd-overview-4581801
